Lernen zu Hause: Was der Schulstoff wirklich verlangt
Ein Blick auf den Stundenplan eines bayerischen Drittklässlers offenbart Überraschendes. Die Zahlen in Klammern zeigen
Eltern
Das Gehirn lernt durch Bedeutung – nicht durch stumpfe Wiederholung
Jeder kennt die Bilder aus der eigenen Schulzeit: Vokabeln, die dutzendfach abgeschrieben werden, Formeln, die
Wenn frühe Bildschirmzeit das kindliche Gehirn verändert
Die Diskussion um die richtige Bildschirmzeit für Kinder wird in vielen Familien kontrovers geführt. Während
Die Macht der Worte: Was wir Kindern niemals sagen sollten
Worte können wie sanfte Berührungen wirken oder wie Schläge, die unsichtbare Narben hinterlassen. Besonders Kinder